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• Ausencia y pertinencia de la transversalización de la perspectiva de género en los programas educativos de formación de docentes en servicio que se ofertan en la Ciudad de México

  María de Lourdes Salazar Silva, María de Lourdes Sánchez Velázquez, Laura Martínez Domínguez, Pablo Martínez Carmona

  87-108

  06-09-2023

  DOI: https://doi.org/10.53897/RevGenEr.2023.02.04

• Competencias sobre género en educación superior

  Verónica Alejandra Lizana Muñoz

  192-225

  01-03-2023

  DOI: https://doi.org/10.53897/RevGenEr.2023.01.07

• Debate y resistencias ante la perspectiva de género en el plan de estudios de la Licenciatura en Pedagogía. Crónica de una experiencia

  Florentina Preciado Cortés, Mirthea Elizabeth Acuña Cepeda, Karla Kae Kral

  109-122

  04-07-2023