Beauty stereotypes:

an analysis from a gender perspective

Authors

Keywords:

stereotypes, prejudices, attitudes, beauty, gender

Abstract

Over time societies have established conventional canons or standards of beauty that consider what beautiful or attractiveness is. That is to say, they worship the physical appearance presented as an ideal. In this study we worked under a quantitative approach with a descriptive type of research. The technique applied to identify the ideas associated with the concept of beauty stereotypes was natural semantic networks. A non-probabilistic intentional sampling was carried out; men and women working as public servants in a governmental agency in Mexico City
were selected. The findings show that men link the stimulus “beautiful people” with physical beauty and attraction, and
in the case of women they relate it to the praiseworthy values of a good person. Concepts, words, and images do not have a single meaning. Everything depends on the historical and cultural geography where they are presented. The gender perspective offers the possibility of making visible the dichotomies that perpetuate roles based on stereotypes, reveal the forms of domination, and inequalities that have been maintained for decades. 

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Author Biographies

Jorge Garcia Villanueva, National Pedagogical University, Mexico City, Mexico

Mexican. D. in Psychology from the National Autonomous University of Mexico (UNAM). Professor at the Universidad Pedagógica Nacional (UPN). Member of the Mexican Academy of Sciences and the Mexican Academy of Men's Gender Studies. He is a specialist in gender studies in topics related to youth, identity, masculinity, violence and professional training. She is responsible for the Specialty of Gender in Education at UPN. Since 2011 she is a member of the National System of Researchers (SNI) of CONACyT.

E-mail: jvillanueva@upn.mx

Claudia Ivonne Hernandez Ramirez, National Pedagogical University, Mexico City, Mexico.

Mexican. She has a degree in Educational Psychology, Specialist in Gender in Education and in Integral Education of Sexuality, Master in Educational Development belonging to the research line Education in Science. Doctoral student in Education and Diversity at the Universidad Pedagógica Nacional (UPN).

E-mail: cihernandez@upn.mx

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Published

2022-09-23

How to Cite

Garcia Villanueva, J., & Hernandez Ramirez, C. I. (2022). Beauty stereotypes:: an analysis from a gender perspective. Géneroos, 29(32), 65–87. Retrieved from https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/generos/article/view/474

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