Compromiso con la lengua maya en la praxis de Comunicación y Cambio Social:

aspectos metodológicos y aprendizajes del trabajo con jóvenes en Mérida, Yucatán

Autores/as

  • Ksenia Sidorova Universidad Autónoma de Yucatán
  • Astrid Karina Rivero Pérez Universidad Autónoma de Yucatán

Palabras clave:

Comunicación y Cambio Social, Lengua, Lengua maya, Jóvenes

Resumen

En este artículo planteamos la necesidad del compromiso con la lengua maya –su aprendizaje e incorporación– en los proyectos que involucran a las personas pertenecientes al pueblo maya. En la primera parte, presentamos la perspectiva conceptual y caracterizamos el ámbito de Comunicación y Cambio Social, en el que situamos nuestro trabajo. Argumentamos que la atención a las lenguas minorizadas es una prioridad en los contextos multilingües, como lo es Yucatán, donde persisten desigualdades en la esfera de lo social, cultural, epistémico y lingüístico. En la segunda parte, abordamos el trabajo con jóvenes urbanos, la mayoría de origen maya, que hemos realizado a lo largo de una década, en Mérida, Yucatán, enfatizando los aspectos metodológicos de cada etapa. La primera etapa corresponde a un estudio cualitativo, que permitió observar la presencia de la cultura maya y la interrupción de la transmisión
intergeneracional de la lengua maya en las familias de jóvenes. En la segunda etapa diseñamos un taller reflexivo orientado a la revalorización de la cultura y la lengua maya. En la tercera etapa estamos desarrollando trabajo aplicado, cotidiano, promoviendo el aprendizaje de la lengua maya y su incorporación en las actividades realizadas por jóvenes, en espacios físicos y virtuales.

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Biografía del autor/a

Ksenia Sidorova, Universidad Autónoma de Yucatán

Rusa. Lingüista por la Universidad Estatal Lingüística de Moscú, en la especialidad Lingüística y Comunicación Intercultural. Maestra en Ciencias Antropológicas por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Doctora en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario (Universidad Autónoma de Coahuila, en coordinación con la Universidad  Nacional Autónoma de México). Profesora-investigadora titular de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán. Actualmente
desarrolla trabajo relacionado con la transmisión intergeneracional de la lengua maya, procesos identitarios y actitudes lingüísticas, principalmente con jóvenes urbanos de origen maya. Última publicación: Sidorova, K. y Rivero Pérez, A. K. (2023). Redes personales y comunicación entre pares
para la revalorización de la lengua maya. Caso de estudiantes universitarios en Mérida, Yucatán. Praxis educativa, 27(2), 1-18. https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270218. Correo electrónico: sidorova@correo.uady.mx

Astrid Karina Rivero Pérez, Universidad Autónoma de Yucatán

Mexicana. Licenciada en Comunicación Social y Maestra en Antropología del Trabajo por la UADY. Doctora en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario (Universidad Autónoma de Coahuila, en coordinación con la Universidad Nacional Autónoma de México). Profesora-investigadora titular de la Licenciatura en Comunicación Social, de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán. Imparte asignaturas del eje de Comunicación organizacional y del eje de investigación. Actualmente, aborda temáticas sobre comunicación, interacción, redes personales y perspectiva de género. Última publicación: Sidorova, K. y Rivero Pérez, A. K. (2023). Redes personales y comunicación entre pares para la revalorización de la lengua maya. Caso de estudiantes universitarios
en Mérida, Yucatán. Praxis educativa, 27(2), 1-18. https://dx.doi.org/10.19137/praxiseducativa-2023-270218. Correo electrónico: astrid.rivero@correo.uady.mx

Publicado

2023-07-15

Cómo citar

Sidorova, K., & Rivero Pérez, A. K. (2023). Compromiso con la lengua maya en la praxis de Comunicación y Cambio Social:: aspectos metodológicos y aprendizajes del trabajo con jóvenes en Mérida, Yucatán. Estudios Sobre Las Culturas Contemporáneas, 29(57), 189–219. Recuperado a partir de https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/culturascontemporaneas/article/view/1473

Número

Sección

Metodología, métodos y técnicas

Categorías

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