Espinosa Guía, C. G. (2023) «Estudio de las interacciones en el aula desde una perspectiva de género», Géneroos, 16(6), pp. 71–86. Disponible en: https://revistasacademicas.ucol.mx/index.php/generos/article/view/1379 (Accedido: 20 diciembre 2024).