Salazar Silva, M. de L., Sánchez Velázquez, M. de L., Martínez Domínguez, L., & Martínez Carmona, P. (2023). Ausencia y pertinencia de la transversalización de la perspectiva de género: en los programas educativos de formación de docentes en servicio que se ofertan en la Ciudad de México. Géneroos, 1(2), 87–108. https://doi.org/10.53897/RevGenEr.2023.02.04