Salazar Silva, M. de L., Sánchez Velázquez, M. de L., Martínez Domínguez, L., & Martínez Carmona, P. (2023). Ausencia y pertinencia de la transversalización de la perspectiva de género en los programas educativos de formación de docentes en servicio que se ofertan en la Ciudad de México. GénEroos, 1(2), 87–108. https://doi.org/10.53897/RevGenEr.2023.02.04