Heredia Espinosa, A.L., Rodríguez Barraza, A., Hernández Ramírez, C.I. y García Villanueva, J. 2024. Sexualidad y perspectiva de género en los libros de texto de ciencias naturales:: Análisis desde las creencias docentes de educación primaria. Un estudio de caso en Veracruz. Géneroos. 2, 3 (mar. 2024), 51–86. DOI:https://doi.org/10.53897/RevGenEr.2024.03.02.